Gejala Defisit Attention Hyperactivity Disorder (ADHD)

Gangguan hiperaktiviti defisit perhatian, yang dikenali dengan akronim ADHD, dicirikan oleh kehadiran serentak, atau tidak, gejala seperti ketidakupayaan, hiperaktif dan impulsif. Ini adalah masalah masa kanak-kanak yang biasa, tetapi ia juga boleh berterusan pada orang dewasa apabila ia tidak dirawat sebagai kanak-kanak.

Tanda-tanda pertama penyakit ini adalah tidak masuk akal, ketegangan, ketegaran, sikap agresif atau sikap impulsif, yang menyebabkan kanak-kanak itu berkelakuan tidak sesuai, yang merosakkan prestasi sekolah, kerana dia tidak memberi perhatian, tidak menumpukan perhatian dan mudah terganggu , sebagai tambahan menyebabkan banyak tekanan dan tekanan kepada ibu bapa, keluarga dan penjaga.

Gejala-gejala ini muncul terutamanya sebelum usia 7 tahun dan lebih mudah untuk mengenal pasti kanak-kanak lelaki daripada kanak-kanak perempuan, kerana mereka menunjukkan tanda-tanda yang lebih jelas. Penyebabnya tidak diketahui, tetapi ada beberapa faktor genetik dan persekitaran, seperti masalah keluarga dan konflik, yang dapat menyebabkan permulaan dan ketekunan penyakit.

Jika anda tidak pasti sama ada anda ADHD, ambil ujian kami dengan menjawab soalan-soalan berikut untuk mengetahui apakah risiko tersebut:

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20

Ketahui jika anak anda hiperaktif.

Mulakan ujian Anda menggosok tangan, kaki atau menggeliat di kerusi anda?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak itu kemas dan meninggalkan segala-galanya?

• Ya
• Tidak

Sukar untuk duduk dan menonton filem sehingga hujungnya?

• Ya
• Tidak

Dia nampaknya tidak mendengar apabila anda bercakap dengannya dan meninggalkan anda bercakap dengan dirinya sendiri?

• Ya
• Tidak

Ia terlalu gelisah dan naik ke atas perabot atau kabinet walaupun ianya tidak sesuai?

• Ya
• Tidak

Dia tidak suka aktiviti yang tenang dan tenang seperti kelas yoga atau meditasi.?

• Ya
• Tidak

Dia menghadapi kesukaran untuk menunggu gilirannya dan berlalu di hadapan orang lain?

• Ya
• Tidak

Ada kesukaran untuk duduk selama lebih daripada 1 jam?

• Ya
• Tidak

Mudah terganggu di sekolah, atau apabila anda bercakap dengannya?

• Ya
• Tidak

Dia sangat teruja ketika mendengar muzik atau dalam persekitaran yang baru, dengan ramai orang?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak suka menyakiti dirinya dengan goresan atau gigitan dengan melakukan ini dengan tujuan?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak mengalami kesulitan mengikut arahan yang diberikan oleh orang lain?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak mengalami kesukaran untuk memberi perhatian di sekolah dan terganggu walaupun dalam permainan yang dia suka banyak?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak itu sukar untuk menyelesaikan tugas kerana dia terganggu dan segera memulakan yang lain?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak itu sukar untuk bermain dengan cara yang tenang dan damai?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak banyak bercakap?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak biasanya mengganggu atau mengganggu orang lain?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak nampaknya tidak mendengar apa yang dikatakan, kerap?

• Ya
• Tidak

Sentiasa kehilangan perkara yang diperlukan untuk tugas atau aktiviti di sekolah atau di rumah?

• Ya
• Tidak

Kanak-kanak suka mengambil bahagian dalam aktiviti berbahaya tanpa mengambil kira akibat yang mungkin?

• Ya
• Tidak

Gejala utama ADHD

Oleh kerana gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) adalah gangguan kompleks, tanda-tanda dan gejala-gejalanya biasanya dibahagikan kepada 3 kumpulan:

A tidak masuk akal boleh dikenal pasti dengan:

1. Kesukaran memberi perhatian atau membantah secara tidak sengaja dalam permainan, sekolah atau aktiviti kerja; 
2. Tidak mahu mendengar apabila anda bercakap dengannya;
3. Jangan ikut arahan di sekolah, tugas dalam negeri atau profesional;
4. Kehilangan perkara yang diperlukan untuk tugas atau aktiviti;
5. Elakkan tugas yang memerlukan usaha mental yang berterusan;
6. Kelalaian lazim dalam aktiviti harian.

The hiperaktif mempunyai ciri-ciri berikut:

1. Goncangkan tangan atau kaki atau gelisah di kerusi;
2. Meninggalkan kerusi kelas atau situasi lain di mana anda dijangka tetap duduk;
3. Menjalankan atau memanjat objek dengan cara yang berlebihan, dalam situasi yang tidak sesuai;
4. Kesukaran bermain atau senyap dengan aktiviti santai;
5. Selalunya menjadi "kagum" atau sering bertindak seolah-olah "dalam ayunan penuh";
6. Bercakap dengan berlebihan.

Gejala impulsif adalah:

1. Berikan jawapan yang terburu-buru sebelum soalan telah selesai;
2. Mempunyai kesukaran menunggu giliran anda; 
3. Singgah atau campur tangan dalam hal ehwal orang lain.

Kanak-kanak hiperaktif boleh menunjukkan tingkah laku ini di mana saja, seperti di sekolah, di rumah, di gereja, dan sangat tertekan kepada ibu bapa, penjaga atau guru. Sebelum berfikir tentang defisit perhatian dan hiperaktif, adalah penting untuk melihat tanda-tanda yang ditunjukkan oleh kanak-kanak itu dan cuba untuk memahaminya, kerana rasa gugup, ketakutan atau keletihan, misalnya, adalah situasi yang juga boleh menghasilkan perubahan dalam tingkah laku. 

Apa yang perlu dilakukan sekiranya berlaku kecurigaan

Jika ADHD disyaki, adalah penting untuk berunding dengan pakar pediatrik untuk melihat kelakuan kanak-kanak dan menilai sama ada terdapat keperluan untuk dikhaskan. Jika dia mengenal pasti tanda-tanda gangguan itu, dia dapat menunjukkan perundingan pakar lain, seperti biasa, diagnosis gangguan hiperaktif kekurangan defisit dibuat oleh pakar psikiatri atau neuropediatrik pada usia prasekolah.

Untuk mengesahkan diagnosis, pakar mungkin meminta untuk memerhatikan kanak-kanak di sekolah, di rumah dan di tempat lain dalam kehidupan seharian mereka untuk mengesahkan bahawa terdapat sekurang-kurangnya 6 tanda-tanda yang menunjukkan kehadiran gangguan itu.

Rawatan gangguan ini termasuk penggunaan ubat-ubatan, seperti Ritalin, sebagai tambahan kepada terapi perilaku dengan ahli psikologi atau gabungannya. Untuk memahami bagaimana penyakit ini dirawat, lihat rawatan ADHD. 

Apakah perbezaan antara hiperaktif dan autisme?

Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian sering boleh dikelirukan dengan autisme, dan juga menyebabkan kekeliruan kepada ibu bapa dan ahli keluarga. Ini kerana kedua-duanya, gangguan ini, berkongsi simptom yang sama seperti mengalami kesulitan memberi perhatian, tidak dapat diam atau mengalami kesukaran menunggu giliran anda, sebagai contoh.

Walau bagaimanapun, mereka adalah gangguan yang sama sekali berbeza, terutamanya dalam apa asalnya pada setiap masalah. Iaitu, walaupun dalam hiperaktif, gejala berkaitan dengan cara otak tumbuh dan berkembang, dalam autisme terdapat beberapa masalah dengan keseluruhan perkembangan kanak-kanak, yang boleh mempengaruhi bahasa, tingkah laku, interaksi sosial dan keupayaan untuk belajar. Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk seorang kanak-kanak mempunyai ADHD dan autisme..

Oleh itu, dan kerana sukar bagi ibu bapa untuk mengenal pasti perbezaan di rumah, sebaiknya berunding dengan ahli pediatrik atau ahli psikologi untuk membuat diagnosis yang betul dan memulakan jenis rawatan terbaik, sesuai dengan keperluan sebenar kanak-kanak..