Pemeriksaan mental mini terhadap keadaan mental
Pemeriksaan keadaan mental mini, yang asalnya dikenali sebagai Peperiksaan Negeri Mental Mini, atau hanya Mini Mental, adalah jenis ujian yang membolehkan anda dengan cepat menilai fungsi kognitif seseorang.
Oleh itu, ujian ini boleh digunakan bukan sahaja untuk menilai sama ada seseorang mempunyai masalah kognitif, tetapi juga untuk menilai fungsi mental orang tua dengan demensia dari semasa ke semasa. Dengan penilaian ini adalah mungkin untuk menilai hasil rawatan, sebagai contoh, kerana jika hasilnya bertambah baik, itu adalah tanda bahawa rawatan itu mempunyai kesan positif.
Bagaimana peperiksaan dilakukan
Peperiksaan keadaan mental mini menilai 5 bidang utama fungsi kognitif, termasuk orientasi, pengekalan, perhatian dan perhitungan, evocation dan bahasa.
Setiap kawasan mempunyai satu set soalan yang, jika dijawab dengan betul, tambah sehingga 1 mata untuk setiap jawapan yang betul:
1. Orientasi
- Tahun berapa kita?
- Bulan berapa kita?
- Apa hari bulan kita?
- Apa musim kita?
- Apa hari minggu kita?
- Apa negara kita?
- Apa negeri / daerah yang anda tinggal di?
- Di mana anda tinggal??
- Di mana kita sekarang?
- Lantai apa yang kita sedang?
Untuk setiap jawapan yang betul, 1 mata mesti diberikan.
2. Pengekalan
Untuk menilai pengekalan, anda mesti mengatakan 3 kata yang berbeza kepada orang tersebut, seperti "Pear", "Cat" atau "Ball" dan minta orang itu menghafalnya. Selepas beberapa minit, orang harus diminta untuk mengulang 3 perkataan dan untuk setiap perkataan yang betul, 1 titik harus diberikan.
3. Perhatian dan pengiraan
Perhatian dan perhitungan boleh dinilai dengan menggunakan teknik mudah yang terdiri daripada meminta orang mengira mundur dari 30, selalu menolak 3 angka. Sekurang-kurangnya 5 nombor mesti diminta, dan untuk setiap hak memberi 1 mata.
Jika orang membuat kesilapan dalam pengurangan, seseorang mesti terus menolak 3 nombor dari nombor yang diberikan sebagai salah. Walau bagaimanapun, hanya satu kesilapan yang harus dibenarkan apabila dikurangkan.
4. Evocation
Penilaian ini hanya akan dilakukan jika orang itu mengingati 3 perkataan dalam ujian "pengekalan". Dalam hal ini, anda harus meminta orang untuk mengatakan 3 kata lagi. Untuk setiap perkataan yang betul, 1 titik mesti diberikan.
5. Bahasa
Dalam kumpulan ini, beberapa soalan perlu ditanya:
a) Tunjukkan jam tangan dan tanyakan "Apa ini dipanggil?"
b) Tunjukkan pensil dan tanyakan "Apa ini dipanggil?"
c) Minta orang itu untuk mengulangi frasa "Tikus menggunting gabus"
d) Minta orang mengikuti perintah "Saya akan memberikan kertas kepada anda. Apabila saya memberikan kertas, bawa dengan tangan kanan anda, lipatkannya separuh dan letakkan di atas lantai." Beri 1 poin untuk setiap tindakan yang dilaksanakan: ambil dengan tangan kanan anda, lipat kertas dan letakkan di atas lantai.
e) Tunjukkan kad dengan sesuatu yang ditulis untuk orang itu dan minta mereka membaca dan membuat pesanan ringkas pada kad. Pesanan boleh "Tutup mata anda" atau "Buka mulut anda," sebagai contoh. Beri 1 poin jika orang melakukannya dengan betul.
f) Minta orang itu menulis satu ayat. Kalimat mesti mengandungi sekurang-kurangnya 1 subjek, 1 kata kerja dan masuk akal. Satu titik harus diberikan jika hukuman itu betul. Kesilapan tatabahasa atau ejaan tidak boleh dipertimbangkan.
g) Salin lukisan ini:
Untuk mempertimbangkan salinan lukisan yang betul, 10 sudut mesti hadir dan imej mesti menyeberang pada 2 mata, dan 1 mata perlu diberikan, jika ini berlaku..
Bagaimana untuk mengira hasilnya
Untuk mengetahui keputusan ujian, semua mata yang diperoleh semasa ujian mesti ditambahkan dan kemudian dibandingkan dengan jarak di bawah. Seseorang dianggap mempunyai kecacatan kognitif apabila skor adalah sama dengan atau kurang daripada:
- Dalam buta huruf: 18
- Pada orang yang bersekolah antara 1 dan 3 tahun: 21
- Pada orang yang bersekolah antara 4 dan 7 tahun: 24
- Pada orang yang mempunyai lebih daripada 7 tahun persekolahan: 26
Keputusan berbeza mengikut persekolahan kerana beberapa soalan hanya boleh dijawab oleh orang yang mempunyai pendidikan formal. Oleh itu, bahagian ini membantu memastikan bahawa hasilnya adalah yang paling sesuai.
